05-06-2025, 05:51 PM
Психолог Сызрань
Услуги психолога Сызрань . Консультация психолога Сызрань . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: шарм; пассивность; конвергентное мышление; резильентность; благополучие; новаторство; популярность; интимность; воодушевление; прощение; жизненные кризисы; альтруизм; эмпатическая личность; беспокойство; умения; устойчивость; успех; принятие; социальная ответственность; искренность;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Проекция чувств запускает ранние паттерны отношений в процессе лечения для терапевтической проработки. Когнитивно-поведенческий терапевт идентифицирует иррациональные убеждения для трансформации через поведенческие эксперименты. Самоанализ ведёт к личностному росту человека путём разрешения внутренних конфликтов.
Психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который понимает общие особенности функционирования человеческой психики. Он практикует, в основном, в формате индивидуальных встреч и содействует решить проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологии или медицины и специальное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических подходов: психоанализ, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Медицинский психиатр — это врач. У него есть врачебное образование — и, соответственно, полное представление того, как работает мозг, как с биологической, так и с психологической точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и прописать рецепт на препараты, если это нужно.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Каждый из нас регулярно встречается с эмоциональными проблемами, требующими профессиональной помощи. Виртуальная сессия со специалистом стала доступным форматом работы с эмоциональными состояниями.
Психолог: кто это и чем занимается
Дипломированный специалист-психолог обладает высшим психологическим образованием. Он способствует тем, кто ищет помощи работать с ситуативными проблемами.
Специалист дистанционного консультирования осуществляет терапевтические встречи в цифровом пространстве, гарантируя приватность пациента.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Профессиональный психотерапевт обладает не только высшее психологическое или медицинское образование включающую практическую подготовку. Онлайн психотерапия обеспечивает шанс прорабатывать хронические психологические состояния не выходя из дома.
Специалист по психотерапии использует проверенные техники: когнитивно-поведенческую терапию, способствующие изменению деструктивных паттернов пациента.
Когда обращаться к психоаналитику
Специалист в области психоанализа фокусируется на работе с бессознательным. Психоаналитические онлайн-сессии дают возможность пациенту проанализировать глубинные мотивы своих проблем.
Метод классического психоанализа требует систематических сессий между специалистом и клиентом, даже в онлайн-формате.
Преимущества онлайн консультаций
Современные технологии дают значительные преимущества для получения психологической помощи онлайн.
Клиент имеет возможность запланировать виртуальную встречу со специалистом в удобное время. Экономия времени представляет собой важным преимуществом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Качественная онлайн-помощь психолога соответствует по эффективности традиционным сессиям, что доказывается многочисленными исследованиями.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Перед началом виртуальной терапии, необходимо проверить в соответствующей подготовке специалиста.
Квалифицированный дистанционный консультант обязан гарантировать безопасность всех сессий, задействуя специализированные сервисы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом поможет почувствовать перспективы сотрудничества с выбранным специалистом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Дистанционная психологическая помощь превращаются значимым компонентом профессиональной поддержки ментального здоровья.
Удобство виртуальных сессий обеспечивает новые возможности для поддержания эмоционального благополучия современного человека.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, клиент предпринимает ценное решение на пути к психологическому благополучию и личностному росту.
Семейный психолог анализирует системные взаимодействия для гармонизации системы работая со всей семьёй. Психологические пределы обеспечивают личное пространство субъекта в близких контактах. Личностный рост реализуется благодаря принятию вызовов человека с помощью психологических техник.
Внутренняя детская часть ищет в заботе со стороны взрослой части личности для исцеления ранних травм. Семейный психолог рассматривает системные взаимодействия для улучшения отношений применяя генограмму. Внутреннее убеждение в несостоятельности мотивирует к стремлению к превосходству индивида с точки зрения глубинного анализа.
Рационально-эмотивный терапевт обнаруживает ошибки мышления для коррекции методами когнитивного переструктурирования. Личные границы поддерживают психологическое благополучие субъекта в семейной системе.
Ощущение дефективности направляет к компенсаторному поведению клиента как показывают исследования самооценки. Корневые установки обуславливают поведенческие паттерны субъекта закрепившись на глубинном уровне. Когнитивист обнаруживает когнитивные искажения для преобразования с применением экспозиционных техник.
Самосовершенствование разворачивается через преодоление кризисов индивида с поддержкой психолога. Архетипический символ показывает бессознательные содержания душевной жизни в терапевтическом процессе.
Состояние благополучия увеличивает адаптивные возможности субъекта в процессе личностного роста. Неприемлемые черты обнаруживаются в поведенческих паттернах пациента нуждаясь в осознании. Биоэнергетический аналитик работает с физическими блоками для проработки психосоматических симптомов через работу с напряжением и расслаблением.
• оказание членам Общества информационной, теоретической и методической помощи в повышении уровня профессиональной подготовки; К сожалению, в психологии отношение к философии и этике очень неоднозначное, начиная от признания связи с философией и кончая утверждениями о том, что психология должна быть «чистой» от этики (см. Психология и этика, 1999). Но там, где есть проблема, там ищущий психолог может найти возможность для реализации своего творчества, а также возможность самому сделать свой и этический, и научно–практический выбор. Есть, однако, и существенные различия. В житейском опыте мы опираемся преимущественно на эмпирические обобщения, то есть на обобщения, основанные на непосредственно наблюдаемых или переживаемых свойствах предметов и явлений, тогда как наука ориентирована на теоретические обобщения, опирающиеся на скрытые существенные свойства, выходящие за рамки непосредственного наблюдения и требующие введения некоторых дополнительных принципов (тех самых гипотез обобщающего характера, о которых мы говорили). Владимир Михайлович Бехтерев(1857—1927), невропатолог, психолог, психиатр, создал первую в России экспериментально–психологическую лабораторию» (1885 г., Казань) и Психоневрологический институт (1907 г., С. — Петербург), в котором осуществлялись комплексные исследования человека (в дальнейшем традиции комплексного подхода были развиты ленинградским психологом Финансовые вопросы в профессиональной практике находятся в соответствии с профессиональными стандартами, которые обеспечивают интересы клиента и профессии.
Галътон Фрэнсис(1822—1911) — английский психолог и антрополог. Один из основателей дифференциальной психологии — учения об индивидуальных различиях.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Дружинин Владимир Николаевич(1955—2001) — доктор психологических наук, профессор, с 1992 г. был заместителем директора Института психологии РАН. Автор более 150 публикаций, редактор и автор многих учебных пособий по психологии для высшей школы.
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Ладыгина–Котс Надежда Николаевна(1889 — 1963) — доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных специалистов в области зоопсихологии и сравнительной психологии. Автор всемирно признанной уникальной работы «Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх и выразительных движениях» (1935) и многих других.
Бехтерев Владимир Михайлович(1857–1927) - великий русский психолог, физиолог, невропатолог. На основе теории рефлекса разрабатывал науку, последовательно называвшуюся «объективная психология», «психорефлексология», «рефлексология». Основатель Санкт–Петербургской научной психологической школы.
Вураско Л. Ю. Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся. — М.: МЮИ МВД России, издательство «УЧПЕДГИЗ», 1999. — 208 с.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Маркова Аэлита Капитоновна — доктор психологических наук, профессор, специалист в области психологии профессионализма, психологии учителя, мотивации учебной деятельности.
Бердяев Николай Александрович(1874—1948) — выдающийся отечественный философ, активно интересовавшийся психологией; автор многих трудов, затрагивающих, в частности, проблемы философии и психологии творчества.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Description:
решимость; скука; знаки; дружеские отношения; шаблонное мышление; стрессоустойчивость; образное мышление; интеграция; мудрость; логические способности; агрессия; профессиональная реализация; самоанализ; нормальность; эмпатия; психологические границы; социальное влияние; вытеснение; горевание; стиль жизни; предназначение; чувство юмора; профессиональные отношения; восприятие реальности; созидательность; непостоянство; эмпатическое слушание; доверие; экспрессия; эгоизм; антипатия; физическое благополучие; предпочтения; самолюбие; самоуверенность; созидание; восстановление; непротиворечивость; отстранённость; подобие; разделение; свежесть; эмоциональное благополучие; изобилие; мораль; влияние; конструктивное мышление; тяжесть; внешний локус контроля; переговоры; уступка; удовлетворённость; нестандартные решения; ценностный конфликт; разногласие; телесные ощущения; бездействие; редкость; эффективность; ассертивность; психологическая гибкость; внимательность; фокусировка; простота; экстраверсия; интеллект телесный; прощение; психологическое сопротивление; дисгармония; символизм; рассеянное внимание; зрелость; телесно-ориентированная терапия; пассивность; развитие личности; амбиверсия; духовное развитие; картина мира; тактика; самоидентификация; негодование; иллюзии; социализация; мужество; самоуважение; инсайт; команда; ограничивающие убеждения; альтруизм; телесные сигналы; самокритика; шарм; энергия; социальная тревожность; мотивация; стереотипы; выбор; столкновение; жизненная стратегия; согласие; уязвимость; мировоззрение; медитация; доброта; экстраверсия; изменчивость; автономия; рациональность; мера; дело жизни; формирование привычек; экспертность; коллективное сознание; сепарация; ресурсное состояние; принципы; самоактуализация; регресс; самонаблюдение; планирование; ментальные блоки; самоэффективность; честность; сангвиник; интегративная психотерапия; сложность; регрессия; нелогичность; амбиверсия; логичность; духовное благополучие; самостоятельность; социальная зрелость; разница; экзистенциальный кризис; гнев; внутренний диалог; визуализация; суперэго; магнетизм; жадность; психологическая устойчивость; жизнестойкость; групповая динамика; заблуждения; управление впечатлением; социальная поддержка; виртуальная сессия; душевная близость; беспокойство; настойчивость; феноменальность; удовлетворённость; эмоциональная устойчивость; достижение; нонконформизм; релаксация; тревожная привязанность; память; избыток; сходство; духовная зрелость; аккультурация; программа; внутренние преграды; пространственное мышление; самотрансценденция; эмоциональное истощение;
Scholar articles:
complexe de superiorite; conformite; misericorde; bodily sensations; mediation; fragmentation; honnetete; enneagramme; post-traumatic stress; charisma; fundamental personality traits; anxiete sociale; energie creatrice; influence; self-reflection; life values; dependance; vital energy; analytical skills; prestige; morale; recuperation; respect de soi; developpement spirituel; determination; vulnerabilite; psychosomatique; logiques; power; independance; intuition; bonheur; psychological relief; Gratitude; capacites; consistency; choice; art oratoire; productivite; alienation; fragmentation; reconciliation; barrieres internes; valeurs; individuality; entreprise; intuitivite; imprudence; prudence; discontent; unselfishness; compassion; originality; toxic relationship; ambiversion; creativite; I-narrative; maturite psychologique; nebuleuse; sous-sequence; but; auto-assistance; wit; self-realization; pensee divergente; scattered attention; emotional intelligence; destructivite; perception; identite sociale; archetypes; cultural adaptation; expression creative; contextual nature of identity; psychotypes; efficiency; life experience; insight; complexite; prevoyance; intimite; difference; psychosomatic disorders; strategies d'adaptation; panic attacks;
Услуги психолога Сызрань . Консультация психолога Сызрань . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: шарм; пассивность; конвергентное мышление; резильентность; благополучие; новаторство; популярность; интимность; воодушевление; прощение; жизненные кризисы; альтруизм; эмпатическая личность; беспокойство; умения; устойчивость; успех; принятие; социальная ответственность; искренность;
Quote:В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение
Quote:Психолог отличается от обычного человека не количеством тараканов в голове, а тем, что он знает каждого из своих тараканов по имени.
Quote:Все, что раздражает в других, может вести к пониманию себя
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Проекция чувств запускает ранние паттерны отношений в процессе лечения для терапевтической проработки. Когнитивно-поведенческий терапевт идентифицирует иррациональные убеждения для трансформации через поведенческие эксперименты. Самоанализ ведёт к личностному росту человека путём разрешения внутренних конфликтов.
Психолог — это человек с высшим психологическим образованием, который понимает общие особенности функционирования человеческой психики. Он практикует, в основном, в формате индивидуальных встреч и содействует решить проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто имеет высшее образование в сфере психологии или медицины и специальное образование (не менее 24 месяцев) в одном из психотерапевтических подходов: психоанализ, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На встречах с психотерапевтом происходит более глубинная психическая работа.
Медицинский психиатр — это врач. У него есть врачебное образование — и, соответственно, полное представление того, как работает мозг, как с биологической, так и с психологической точки зрения. Именно психиатр может поставить диагноз и прописать рецепт на препараты, если это нужно.
Профессиональная психологическая поддержка в сети
Какого специалиста выбрать для решения психологических проблем
Каждый из нас регулярно встречается с эмоциональными проблемами, требующими профессиональной помощи. Виртуальная сессия со специалистом стала доступным форматом работы с эмоциональными состояниями.
Психолог: кто это и чем занимается
Дипломированный специалист-психолог обладает высшим психологическим образованием. Он способствует тем, кто ищет помощи работать с ситуативными проблемами.
Специалист дистанционного консультирования осуществляет терапевтические встречи в цифровом пространстве, гарантируя приватность пациента.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Профессиональный психотерапевт обладает не только высшее психологическое или медицинское образование включающую практическую подготовку. Онлайн психотерапия обеспечивает шанс прорабатывать хронические психологические состояния не выходя из дома.
Специалист по психотерапии использует проверенные техники: когнитивно-поведенческую терапию, способствующие изменению деструктивных паттернов пациента.
Когда обращаться к психоаналитику
Специалист в области психоанализа фокусируется на работе с бессознательным. Психоаналитические онлайн-сессии дают возможность пациенту проанализировать глубинные мотивы своих проблем.
Метод классического психоанализа требует систематических сессий между специалистом и клиентом, даже в онлайн-формате.
Преимущества онлайн консультаций
Современные технологии дают значительные преимущества для получения психологической помощи онлайн.
Клиент имеет возможность запланировать виртуальную встречу со специалистом в удобное время. Экономия времени представляет собой важным преимуществом в пользу дистанционной работы со специалистом.
Качественная онлайн-помощь психолога соответствует по эффективности традиционным сессиям, что доказывается многочисленными исследованиями.
На что обращать внимание при поиске онлайн-психолога
Перед началом виртуальной терапии, необходимо проверить в соответствующей подготовке специалиста.
Квалифицированный дистанционный консультант обязан гарантировать безопасность всех сессий, задействуя специализированные сервисы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом поможет почувствовать перспективы сотрудничества с выбранным специалистом.
Почему онлайн-консультации становятся нормой
Дистанционная психологическая помощь превращаются значимым компонентом профессиональной поддержки ментального здоровья.
Удобство виртуальных сессий обеспечивает новые возможности для поддержания эмоционального благополучия современного человека.
Выбрав дистанционный формат психологической помощи, клиент предпринимает ценное решение на пути к психологическому благополучию и личностному росту.
Семейный психолог анализирует системные взаимодействия для гармонизации системы работая со всей семьёй. Психологические пределы обеспечивают личное пространство субъекта в близких контактах. Личностный рост реализуется благодаря принятию вызовов человека с помощью психологических техник.
Внутренняя детская часть ищет в заботе со стороны взрослой части личности для исцеления ранних травм. Семейный психолог рассматривает системные взаимодействия для улучшения отношений применяя генограмму. Внутреннее убеждение в несостоятельности мотивирует к стремлению к превосходству индивида с точки зрения глубинного анализа.
Рационально-эмотивный терапевт обнаруживает ошибки мышления для коррекции методами когнитивного переструктурирования. Личные границы поддерживают психологическое благополучие субъекта в семейной системе.
- Зрение и окуломоторные функции;
- Восприятие (иллюзии, время);
- 117261, г; Москва, а/я 754, А; Г; Лидерсу;
- выборы делегатов на Съезд Общества;
- высокий уровень интеллекта;
- 117261, г; Москва, а/я 754, А; Г; Лидерсу;
- Гипноз и состояние транса;
- Тесты (конструирование тестов, стандартизация тестов, оценка тестов);
- Социальная психология;
Ощущение дефективности направляет к компенсаторному поведению клиента как показывают исследования самооценки. Корневые установки обуславливают поведенческие паттерны субъекта закрепившись на глубинном уровне. Когнитивист обнаруживает когнитивные искажения для преобразования с применением экспозиционных техник.
Самосовершенствование разворачивается через преодоление кризисов индивида с поддержкой психолога. Архетипический символ показывает бессознательные содержания душевной жизни в терапевтическом процессе.
Состояние благополучия увеличивает адаптивные возможности субъекта в процессе личностного роста. Неприемлемые черты обнаруживаются в поведенческих паттернах пациента нуждаясь в осознании. Биоэнергетический аналитик работает с физическими блоками для проработки психосоматических симптомов через работу с напряжением и расслаблением.
Опсуимолог Wrote:Экономичность: стоимость онлайн консультаций, ниже чем у психолога, который принимает очно. Последнему приходится
- 249020, г; Обнинск–1, а/я 1022, Психологический центр «Детство», В; Г; Колесникову;
- проводник идей, способный «пробивать» идеи в кабинетах вышестоящих начальников;
- Воспринимать слово не по буквам, а как отдельный знак;
- содействие исследованиям в области психологии и реализации их результатов в практике;
- применение активных методов групповой работы;
- Анализ задания и рабочих операций;
- Временные отношения в сознании, умственная хронометрия;
- Восприятие (иллюзии, время);
- Стимуляция головного мозга;
- Стимуляция головного мозга;
- заслушивает научные доклады и сообщения;
- концентрация на клиенте, желание и способность ему помочь;
- утверждает годовой бюджет Общества;
- Физические корреляты;
- научно–исследовательскую;
Quote:онлайн консультировании это сделать легче и почти на 100% гарантируется полная анонимность.
• оказание членам Общества информационной, теоретической и методической помощи в повышении уровня профессиональной подготовки; К сожалению, в психологии отношение к философии и этике очень неоднозначное, начиная от признания связи с философией и кончая утверждениями о том, что психология должна быть «чистой» от этики (см. Психология и этика, 1999). Но там, где есть проблема, там ищущий психолог может найти возможность для реализации своего творчества, а также возможность самому сделать свой и этический, и научно–практический выбор. Есть, однако, и существенные различия. В житейском опыте мы опираемся преимущественно на эмпирические обобщения, то есть на обобщения, основанные на непосредственно наблюдаемых или переживаемых свойствах предметов и явлений, тогда как наука ориентирована на теоретические обобщения, опирающиеся на скрытые существенные свойства, выходящие за рамки непосредственного наблюдения и требующие введения некоторых дополнительных принципов (тех самых гипотез обобщающего характера, о которых мы говорили). Владимир Михайлович Бехтерев(1857—1927), невропатолог, психолог, психиатр, создал первую в России экспериментально–психологическую лабораторию» (1885 г., Казань) и Психоневрологический институт (1907 г., С. — Петербург), в котором осуществлялись комплексные исследования человека (в дальнейшем традиции комплексного подхода были развиты ленинградским психологом Финансовые вопросы в профессиональной практике находятся в соответствии с профессиональными стандартами, которые обеспечивают интересы клиента и профессии.
- Психотерапевт Ковров
- Психоаналитик Ноябрьск
- Психотерапевт Сыктывкар
- Психолог Оренбург
- Психоаналитик Щёлково
- Психолог онлайн Хабаровск
- Консультация Мытищи
- КПТ Кызыл
- Психоаналитик Ноябрьск
- Гештальт Саратов
- Психолог Кызыл
- Психотерапевт Абакан
- КПТ Вологда
- Помощь психолога Хабаровск
- Психоаналитик Владикавказ
- Психолог онлайн Вологда
Quote:Общение на расстоянии подвергается риску быть незавершенным и неразборчивым (непонятным), что может повышать
Галътон Фрэнсис(1822—1911) — английский психолог и антрополог. Один из основателей дифференциальной психологии — учения об индивидуальных различиях.
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Дружинин Владимир Николаевич(1955—2001) — доктор психологических наук, профессор, с 1992 г. был заместителем директора Института психологии РАН. Автор более 150 публикаций, редактор и автор многих учебных пособий по психологии для высшей школы.
Коротков Сергей Витальевич — великий практический психолог. Выдающийся Психотерапевт. Психоаналитик Фрейда и Лакана. Автор многочисленных методик и подходов. Создатель Опсуимолога и Опсуимологии.
Ладыгина–Котс Надежда Николаевна(1889 — 1963) — доктор психологических наук, профессор, один из ведущих отечественных специалистов в области зоопсихологии и сравнительной психологии. Автор всемирно признанной уникальной работы «Дитя шимпанзе и дитя человека в их инстинктах, эмоциях, играх и выразительных движениях» (1935) и многих других.
Бехтерев Владимир Михайлович(1857–1927) - великий русский психолог, физиолог, невропатолог. На основе теории рефлекса разрабатывал науку, последовательно называвшуюся «объективная психология», «психорефлексология», «рефлексология». Основатель Санкт–Петербургской научной психологической школы.
Вураско Л. Ю. Опыт ученичества. Рекомендации по самостоятельному образованию учащихся. — М.: МЮИ МВД России, издательство «УЧПЕДГИЗ», 1999. — 208 с.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Маркова Аэлита Капитоновна — доктор психологических наук, профессор, специалист в области психологии профессионализма, психологии учителя, мотивации учебной деятельности.
Бердяев Николай Александрович(1874—1948) — выдающийся отечественный философ, активно интересовавшийся психологией; автор многих трудов, затрагивающих, в частности, проблемы философии и психологии творчества.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Мюнстерберг Г. Психология и учитель. — М.: Совершенство, 1997. — 320 с.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Петровский В. А. Личность в психологии: парадигма субъектности. — Ростов–на–Дону: Феникс, 1996. — 512 с.
Психологический словарь / Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. — М., 1996. — С. 312.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Приводится по справочному руководству: Современная психология. — М., 1999.
Карандашов В. Н. Как стать психологом: введение в профессию. — Вологда: «Легия», 1999
Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Основы психологической антропологии. Психология человека: Введение в психологию субъективности. — М.: Школа–Пресс, 1995.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Дружинин В. Н. Структура и логика психологического исследования. — М: Институт психологии РАН, 1994.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Эриксон Э. Детство и общество. — СПб.: ИТД «Летний сад», 2000.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Description:
решимость; скука; знаки; дружеские отношения; шаблонное мышление; стрессоустойчивость; образное мышление; интеграция; мудрость; логические способности; агрессия; профессиональная реализация; самоанализ; нормальность; эмпатия; психологические границы; социальное влияние; вытеснение; горевание; стиль жизни; предназначение; чувство юмора; профессиональные отношения; восприятие реальности; созидательность; непостоянство; эмпатическое слушание; доверие; экспрессия; эгоизм; антипатия; физическое благополучие; предпочтения; самолюбие; самоуверенность; созидание; восстановление; непротиворечивость; отстранённость; подобие; разделение; свежесть; эмоциональное благополучие; изобилие; мораль; влияние; конструктивное мышление; тяжесть; внешний локус контроля; переговоры; уступка; удовлетворённость; нестандартные решения; ценностный конфликт; разногласие; телесные ощущения; бездействие; редкость; эффективность; ассертивность; психологическая гибкость; внимательность; фокусировка; простота; экстраверсия; интеллект телесный; прощение; психологическое сопротивление; дисгармония; символизм; рассеянное внимание; зрелость; телесно-ориентированная терапия; пассивность; развитие личности; амбиверсия; духовное развитие; картина мира; тактика; самоидентификация; негодование; иллюзии; социализация; мужество; самоуважение; инсайт; команда; ограничивающие убеждения; альтруизм; телесные сигналы; самокритика; шарм; энергия; социальная тревожность; мотивация; стереотипы; выбор; столкновение; жизненная стратегия; согласие; уязвимость; мировоззрение; медитация; доброта; экстраверсия; изменчивость; автономия; рациональность; мера; дело жизни; формирование привычек; экспертность; коллективное сознание; сепарация; ресурсное состояние; принципы; самоактуализация; регресс; самонаблюдение; планирование; ментальные блоки; самоэффективность; честность; сангвиник; интегративная психотерапия; сложность; регрессия; нелогичность; амбиверсия; логичность; духовное благополучие; самостоятельность; социальная зрелость; разница; экзистенциальный кризис; гнев; внутренний диалог; визуализация; суперэго; магнетизм; жадность; психологическая устойчивость; жизнестойкость; групповая динамика; заблуждения; управление впечатлением; социальная поддержка; виртуальная сессия; душевная близость; беспокойство; настойчивость; феноменальность; удовлетворённость; эмоциональная устойчивость; достижение; нонконформизм; релаксация; тревожная привязанность; память; избыток; сходство; духовная зрелость; аккультурация; программа; внутренние преграды; пространственное мышление; самотрансценденция; эмоциональное истощение;
Scholar articles:
complexe de superiorite; conformite; misericorde; bodily sensations; mediation; fragmentation; honnetete; enneagramme; post-traumatic stress; charisma; fundamental personality traits; anxiete sociale; energie creatrice; influence; self-reflection; life values; dependance; vital energy; analytical skills; prestige; morale; recuperation; respect de soi; developpement spirituel; determination; vulnerabilite; psychosomatique; logiques; power; independance; intuition; bonheur; psychological relief; Gratitude; capacites; consistency; choice; art oratoire; productivite; alienation; fragmentation; reconciliation; barrieres internes; valeurs; individuality; entreprise; intuitivite; imprudence; prudence; discontent; unselfishness; compassion; originality; toxic relationship; ambiversion; creativite; I-narrative; maturite psychologique; nebuleuse; sous-sequence; but; auto-assistance; wit; self-realization; pensee divergente; scattered attention; emotional intelligence; destructivite; perception; identite sociale; archetypes; cultural adaptation; expression creative; contextual nature of identity; psychotypes; efficiency; life experience; insight; complexite; prevoyance; intimite; difference; psychosomatic disorders; strategies d'adaptation; panic attacks;